Школе юности и труда сегодня исполнилось 55!

Школе юности и труда сегодня исполнилось 55! : [о лицее № 1] // Автозаводец. – 1998. – 7 окт. – С. 3

Годы учебы незабываемы, где бы вы ни учились в свои 15-17-20 лет: в школе, лицее, колледже, вузе. Конечно, темп жизни при этом напряженный: лекции, домашние задания, общение с друзьями. Дела, дела... Все бегом, все быстро. Зато результат — выпускной вечер, путевка в жизнь, профессия.

В эти дни профессиональному лицею №1 — 55 лет. Возраст почтенный, пройден достойный путь, можно подвести итоги.

Беседуем с директором лицея Александром Сергеевичем ВАРАКСОЙ в его просторном кабинете.

— Для меня, — признался он в разговоре, — наш лицей — это особый мир, свой особый, неповторимый дух. Иду утром по корпусу, тихо, чисто, запах мела...

— Сергей Александрович, так с чего все началось 55 лет назад?

— В октябре 1943 года в деревне Монастырке открылось училище строительного титула, где можно было получить профессии маляра, штукатура, плотника, каменщика. А прародителем, т.е. базовым предприятием, стал трест "Стройгаз №1". Так в разгар войны в трех ветхих бараках началась подготовка рабочих очень мирных профессий. В мир верили все, знали, что много умелых рук потребуется для восстановления народного хозяйства после военной разрухи.

В 1965 году базовым трестом "Верхневолгосантехмонтаж" был построен ныне существующий учебный комплекс. Учебный корпус, мастерские, актовый и спортивный залы, летняя спортивная площадка — все это и поныне производит впечатление своим размахом. За 55 лет лицеем подготовлено 12 тысяч рабочих. С 1971 года, кроме профессии, учащиеся получают здесь среднее образование. С 1993 года началась подготовка квалифицированных рабочих по договорам для ОАО "ГАЗ". Всего же для автозавода за годы сотрудничества (с 1970 года) подготовлено свыше тысячи рабочих массовых профессий.

— За какими профессиями идут нынешние пятнадцати-семнадцатилетние девушки и юноши, что их привлекает в лицее?

— Готовим монтажников технологических трубопроводов, электрогазосварщиков, слесарей по изготовлению и монтажу сантехнических систем, электросварщиков, слесарей по изготовлению и монтажу вентсистем, а также поваров, деревщиков, портных-закройщиков. 60 процентов выпускников обеспечиваются рабочими местами на автозаводе. Готовим специалистов по заказу службы занятости.

— Как вы для себя формулируете главный принцип, ради чего приходят на работу педагоги, мастера, библиотекарь, директор?

— Тут всегда руководствуюсь убеждением, вынесенным мною из жизни: человек с хорошими руками, с хорошей профессией никогда не пропадет. А мы готовим профессионалов. Во всяком случае, у таких всегда есть больше шансов удержаться на плаву. Не зря же на Западе так отлаженно действует система профтехобразования. Там принцип: сначала рабочая профессия, потом — все остальное.

Побывав в одной из профессиональных школ Германии, узнал, что ее директор почти все время проводит в поездках в поисках заказчика на подготовку специалистов. Если он не наберет численного состава учащихся, ему нечем будет платить преподавателям, с которыми заключен контракт...

—А вы испытываете трудности с комплектованием?

— Нет. 600 учащихся — наш контингент. Во-первых, у лицея добрая слава, и многие приходят по совету друзей, сестер и братьев, родителей. Во-вторых, у нас сильный отдел профориентационной работы. И для него уже наступила горячая пора. Сотрудники ездят по школам, беседуют с учащимися 9-х и 11-х классов, организуют выступления нашего театра моды, словом и делом агитируют с тем, чтобы в марте уже были укомплектованы группы 1999 года.

— Педагоги, как они чувствуют себя сегодня?

— Это особенные люди. Они столько сил и времени отдают воспитанию молодых, что этого нельзя оценить никакими денежными знаками, а им при смехотворной зарплате еще и ту задерживают. Сейчас, правда, отставание небольшое. Всем педагогам я низко кланяюсь за их труд. В него они вкладывают частицу души и отдают ее своим воспитанникам. Вместе со своими коллегами надеюсь на нашу лучшую долю.

Возможно, Вам будут интересны следующие статьи:

Количество общих ключевых слов с данным материалом: 1
№№ Заголовок статьи Библиографическое описание
121 От ремесленника до генерального От ремесленника до генерального : [о Б.П. Видяеве, директоре ГАЗ, бывшем студенте НАМТа] // Автозаводец. – 2005. – 2 февр. – С. 4
122 Музей в царство прошлого нас пригласит: ничто не забыто, никто не забыт! Зинина М. Музей в царство прошлого нас пригласит: ничто не забыто, никто не забыт! : [ о музее НАМТа] // Автозаводец. – 2004. – 24 окт. – С. 2
123 Как все начиналось Герасименко М. Как все начиналось : [о школе № 179] // Автозаводец. – 2004. – 23 янв. – С. 2
124 Родная 136-я! Филатова С. Родная 136-я! : [об истории школы № 136] // Автозаводец. – 2003. – 8 февр. – С. 3
125 Первая в районе Самодлова Г. Первая в районе: [о лицее № 36, о его первом директоре Прохорове С.И.] // Автозаводец. – 2002. – 6 февр. – С. 2
126 Отличники и хорошисты также нуждаются в психологической поддержке Самодлова Г. Отличники и хорошисты также нуждаются в психологической поддержке : [о Н.Ю. Лапшиной, психологе школы № 15] // Автозаводец. – 2001. – 27 нояб. – С. 3
127 Родные стены Самодлова Г. Родные стены : [о Т.А. Петуховой, педагоге школы № 126] // Автозаводец. – 2001. – 27 нояб. – С. 3
128 «Детский» директор Сторожук С. «Детский» директор : [о В.Н. Казаковой, директоре МДОУ «Детство»]. – Автозаводец. – 2001. – 27 нояб. – С. 2
129 Учитель — профессия дальнего действия Самодлова Г. Учитель — профессия дальнего действия : [о Н.А. Багановой, заслуженном учителе РФ школы № 36] // Автозаводец. – 1999. – 12 марта. – С. 3
130 Маханева Майя Давыдовна Дроздова Н. Маханева Майя Давыдовна : [интервью с заведующей детским центром-прогимназией № 117 «Улыбка» УДУ ОАО «ГАЗ»] // Один из нас : телевизионные портреты автозаводцев (1995-97 гг.) / Н. Дроздова. – Нижний Новгород, 1997. – С. 61-62

Страницы