Победный май лицея № 165

Начало мая стало поистине победным для автозаводского лицея № 165 имени 65-летия ОАО «ГАЗ». Очередным подтверждением высочайшего уровня образования, который дает 165-й, стал рейтинг, составленный в рамках российского проекта «Социальный навигатор».

По словам авторов проекта, РИА «Новости» и Межрегиональной ассоциации мониторинга и статистики образования, «навигатор» позволяет россиянам сориентироваться в больших объемах информации и принять правильное решение.

По итогам 2012 года эксперты провели исследование результатов деятельности всех российских школ повышенного уровня (лицеев и гимназий). Авторы проекта уверены: участие в исследовании приносит очевидную пользу и школам, и региональным органам управления образованием. Составители рейтинга готовы предоставлять всем его участникам по запросу сведения о сильных и слабых сторонах их работы, чтобы скорректировать программу развития.

Чтобы выявить лучшую школу, эксперты оценивали такие важные критерии, как возможности индивидуального развития обучающегося, условия обучения, результаты обучения и доступность образования. Автозаводский лицей стал не только первым в Нижегородской области, но и вошел в тридцатку лучших в России. Общее 28-е место из 940 возможных — это настоящее событие для всех, кто учится, учит или учился в лицее в прошлом.

Причем, если изучать оценки по каждому критерию, то в номинации «результаты обучения» 165-й занимает еще более высокое место — 22-е. Это неудивительно. Из года в год ученики автозаводского лицея занимают призовые места во Всероссийских олимпиадах, а «студенческий десант»  165-го каждый год пополняет ряды лучших московских и санкт-петербургских вузов.

Второй среди нижегородских учебных заведений стала гуманитарная гимназия № 2 города Сарова (в среднем по России — 80-е место). Подробно с рейтингом можно ознакомиться на сайте РИА «Новости».

Кстати, некоторые выводы исследователей оказались достаточно неожиданными: оказывается, на результаты обучения в школе больше влияет наличие в ней разного рода творческих кружков и спортивных секций, чем образовательных кружков и курсов.

— Если в населенном пункте работают учреждения дополнительного образования, не важно, чем там занимаются — вышивают, поют или собирают авиамодели, — то в школах этого населенного пункта учебные результаты будут выше, — говорит автор методики рейтинга, руководитель Центра статистики и мониторинга  образования   Федерального института развития образования, исполнительный директор Межрегиональной Ассоциации мониторинга и статистики образования Марк Агранович.

По его мнению, это может быть связано с тем, что любая внеучебная деятельность сильно развивает интерес к обучению вообще, тренирует умение работать в команде.

Недавние успехи учеников и педагогов лицея №165 только подтвердили истинность данных рейтинга. Учитель начальных классов лицея Ирина Тарасова стала победителем областного конкурса «Учитель года», следующий этап — всероссийский. А вот одиннадцатиклассник лицея Ваге Брсоян уже преодолел свой самый важный этап. Единственный из всех учеников Нижегородской области он стал призером всероссийской олимпиады по математике. Теперь Ваге может не переживать насчет ЕГЭ — видеть его своим студентом готовы многие вузы страны.

Светлана СТОРОЖУК