Легенды старой школы
График работы в праздничные дни
Уважаемые читатели! Обратите внимание на график работы библиотек в праздничные и выходные дни:
1 мая — День Весны и Труда
27 апреля — выходной день
28 апреля — с 10:00 до 17:00
29 апреля — с 10:00 до 18:00
30 апреля и 1 мая — выходные дни
Со 2 по 7 мая все библиотеки работают в обычном режиме.
9 мая — День Победы
8 мая — с 10:00 до 17:00
9 мая — выходной день
10 мая — с 10:00 до 17:00
11 мая — выходной день
12 мая — с 10:00 до 17:00
В Автозаводском районе есть несколько школ — практически ровесников района. Одна из них — школа №133, которая завтра отмечает свое 75-летие. Сказать, что у школы богатая история, не сказать ничего. Правда, за столь длительный срок помимо «богатства» немало накопилось и весьма драматичных фактов. В 1978 году, к примеру, в здании случился пожар, который унес в небытие многие исторические документы. И все-таки история 133-й жива, и во многом благодаря Юлии Петровне КРИВИЦКОЙ, бывшему завучу, настоящему архивариусу родной школы. В канун юбилея при поддержке директора И. Г. Беляковой она подготовила целую книгу об этом учебном заведении. Некоторые факты из нее мы сегодня печатаем.
Вместо тетради — газеты
Большинство первых автозаводских школ проектировались таким образом, чтобы в случае войны в 24 часа можно было развернуть в них госпиталь. Не обошла стороной эта тенденция и нашу школу, однако, когда началась Великая Отечественная, в помещении разместили призывной пункт, а позже — танковое училище. Лишь затем здесь открылся госпиталь.
Мужчин-учителей практически не было — все ушли на фронт. Но школа продолжала жить и во время войны. Она работала в три смены, учебники, тетради не выпускались: одна старая книга была на 8-10 человек. Дети писали химическими карандашами на газетах между строк, сидели на уроках в варежках, пальто, валенках — помещения зимой не отапливались. Учительницы, помимо уроков, отвечали еще и за сохранность детей во время бомбежек — нужно было организованно уводить учеников в бомбоубежища. А завод и район немцы бомбили как по расписанию...
Жили голодно. В 1941-42 годах ребят в школе еще хоть как-то подкармливали: выдавали винегрет, правда, без масла. Но и дети поддерживали учителей. Если вдруг кто-то из педагогов заболевал, порой ученики бежали к нему домой со своим винегретом — угощайтесь! Каникулы как таковые практически отсутствовали. Летом дети вместе с учителями ездили на сельхозработы, заготавливали дрова, торф.
11 экзаменов для аттестата
Невзирая на трудности и переполненность классов, к послевоенным школам предъявляли очень высокие требования по качеству под готовки учеников, особенно по русскому языку и литературе. Ученики обязаны были прочесть весь программный материал. Художественной литературы в семьях не хранили, ее не было даже в школьных библиотеках, и ученики вечера напролет просиживали в читальных залах. Были у нас два брата — Станислав и Евгений Кондрашовы, мы называли их Большая и Малая Советская Энциклопедия — после уроков мальчишек можно было застать только в читальном зале. Братья очень хорошо учились, книги читали запоем.
Чтобы получить аттестат зрелости за среднюю школу, требовалось сдать 11 экзаменов. Главными считались сочинение и устный экзамен по литературе. Сочинение писали в актовом зале, ученики сидели по одному за партой на расстоянии метра друг от друга. Художественных произведений на экзамен не выдавали — писать нужно было по памяти.
Если ученик испытание не выдерживал, аттестат зрелости ему не выдавался, вместо него — справка. Год отработать, получить хорошую характеристику, отучиться в школе рабочей молодежи — и только тогда снова можно было идти на экзамен. На устном экзамене требовалось продемонстрировать чтение художественного произведения наизусть. Например, комиссия могла попросить продекламировать «сон Татьяны» из романа «Евгений Онегин». А семиклассники, оканчивая основную школу, обязаны были грамотно писать деловые бумаги — автобиографию, заявление, расписку, справку и т.д.
Привлекали мы школьников и к общественно полезному труду: обустраивали школьный участок (освобождали его от танкового металла), ездили в лес за саженцами и высаживали их на участке. Эти деревья украшают нашу школу до сих пор!
А сколько мы работали в парке после войны! Выравнивали территорию, сажали деревья, убирали листву... У каждой школы — свой участок. Да и сам парк был разбит именно школьниками и комсомольцами района.
«Для нас наступил рай»
В 1955-1956 годах прошла реорганизация школ: вместо мужских и женских появились общеобразовательные, мальчики и девочки стали учиться вместе. Так наша школа стала 133-й, ей присвоили городской номер. В мальчишеские классы пришли девочки. Да, в классах по-прежнему оставалось по 40 человек, но парней стало в два раза меньше. Для нас, учителей, наступил рай. Выдержав испытание мужской школой, мы чувствовали: теперь нам уже ничего не страшно.
Обновлялся и коллектив педагогов. Ветераны уходили на заслуженный отдых, молодые подхватывали знамя. Учителя физики наш директор А. А. Пустовалов специально искал в пединституте, узнавал о лучших выпускниках. А затем, выбрав Г. М. Мякинькова, отправился за ним в Вачу, где тот работал. Надо сказать, директор не ошибся — Геннадий Михайлович отлично преподавал предмет и с дисциплиной у него на уроках всегда было отлично.
В 1963-1964 годах по инициативе завуча, учителя математики Е. А. Витвинского, открыли районную воскресную физико-математическую школу на общественных началах. На занятия к нам собирались дети не только со всего Автозавода, но даже из Ленинского района.
Спасибо, выпускники!
Наша школа славна своими традициями, известными педагогами выпускниками. Среди тех, кто окончил 133-ю, — Станислав Кондрашов, собственный корреспондент газеты «Известия» в Нью-Йорке, Олег Epин, начальник Московского уголовного розыска, Юрий Ефимычев, заведующий кафедрой экономики ННГУ, доктор экономических наук, профессор, Виктор Братанов, генерал-лейтенант, руководитель Управления внутренних дел Нижегородской области, Николай Культяпов, писатель, занесен в Книгу рекордов Гиннеса, лауреат Международной премии «Золотое перо». Многие бывшие ученики школы работают врачами, заведующими отделениями, огромное число выпускников связало свою профессиональную жизнь с Горьковским автозаводом и добилось больших успехов в карьере. Мы помним всех. И вы тоже, пожалуйста, помните нас…
Возможно, Вам будут интересны следующие статьи:
№№ | Заголовок статьи | Библиографическое описание |
---|---|---|
71 | Автозаводский Сименон | Зинина, М. Автозаводский Сименон : [о писателе Н. Культяпове] // Автозаводец. – 2003. – 5 февр. – С. 3. |
72 | Всем рекордам рекорд! | Татаринцев, В. Всем рекордам рекорд! : [о писателе Н. Культяпове] // Биржа. – 2002. – 18 ноября (№ 44). – С. 19. |
73 | Проба пера продолжается | Проскурин. П. Проба пера продолжается : [о творчестве писателя Н. Культяпова] // Российская газета. – 2002. – 9 ноября. |
74 | Марина Кулакова: «После развода меня преследовали неудачи. Но ненадолго» | Митрофанова, О. Марина Кулакова: «После развода меня преследовали неудачи. Но ненадолго» // Нижегородский рабочий. – 2002. – 1 октября (№ 195). – С. 15. |
75 | Вспоминая Виктора Кумакшева | Адрианов Ю. Вспоминая Виктора Кумакшева // Кумакшев В. Исповедь : стихи / В. Кумакшев. – Нижний Новгород, 2002. – С. 5-9 |
76 | Жизнь, посвященная слову | Половинкин В. Жизнь, посвященная слову : [о В. Кумакшеве, нижегородском поэте] // Нижегородские новости. – 2000. – 12 апр. (№ 67). – С. 4 |
77 | «Золотые костры» | Высоцкий, А. Г. "Золотые костры" |
78 | В семнадцать мальчишеских лет… | Смыков А. В семнадцать мальчишеских лет… : [об автозаводском поэте Г.Д. Нагаеве] // Автозаводец. – 1999. – 16 окт. – С. 2 |
79 | Как играют алмазы, как играет вино… | Бикчентаев, В. Как играют алмазы, как играет вино… : [о творчестве М. Кулаковой] // Нижегородские новости. – 1999. – 27 марта. – С. 21. |
80 | Неутраченная свежесть чувств | Шестерова, Т. Неутраченная свежесть чувств : [о поэзии С. Рожневой] // Автозаводец. – 1997. – 20 сентября. – С. 3. |