Незримый подвиг в тылу

Важное объявление

Маслов В. Незримый подвиг в тылу : [автозаводский школьник Виктор Маслов рассказывает о трудовой жизни в годы войны своей прабабушки Бедновой Матрены Дмитриевны. Работа написана в рамках культурно-познавательного проекта «Я открываю Нижний Новгород»] // Нижний Новгород. – 2020. – Специальный выпуск: Трудовая доблесть. Моя семья в истории Нижнего Новгорода. – С. 130-131

Промозглый декабрьский день... Дорожка от подъезда до траурного катафалка усыпана розами...

Хоронят старушку, а тротуар весь усыпан цветами, как будто провожают в последний путь известную актрису, – ухмыльнулась какая-то девчонка.

Она заслужила эти последние в своей жизни цветы, хотя при жизни ей редко дарили их, – кротко ответила этой девочке двоюродная сестра моей мамы, внучка той самой старушки.

В тот скорбный день, когда хоронили бабулю моей мамы, мою прабабушку Беднову Матрену Дмитриевну, я был слишком мал, но о ней я знаю по маминым рассказам.

Поначалу жизнь её складывалась как у большинства женщин: рано вышла замуж, родились дети...

Но мирный быт советских людей оборвало нападение фашистской нечисти. В одночасье семейные радости и заботы, учеба, успехи на производстве – все рухнуло. Её мужа, моего прадеда, красноармейца Сорокина Ивана Григорьевича, в первые недели войны призвали в ряды Красной армии «бить фашистов», как тогда говорили. Матрена Дмитриевна, оставшись одна с тремя сыновьями, младшему из которых (моему будущему деду) было два года, пошла работать в эвакогоспиталь санитаркой, ухаживать за ранеными бойцами.

Госпиталь располагался в здании школы № 14. Это ещё одна страница трудовой доблести нашего города во время Великой Отечественной войны. Все горьковчане оказывали посильную помощь фронту. Вот и здания, ранее предназначавшиеся для мирного использования – обучения детишек, превратились в госпитали. 6 июля 1941 г. на совместном собрании преподавателей и учащихся школы № 14 было принято решение: передать здание школы на нужды фронта. Четырнадцатая школа, таким образом, чуть ли не первой в стране выступила с подобной инициативой. Многие учителя ушли на фронт, в том числе и директор школы. По призыву комсомола ушли и ученики 9-х и 10-х классов. Ушли и не вернулись. Многие из них погибли смертью храбрых. Оставшиеся ученики достойно встретили тяготы военного времени. Занятия проходили в разных зданиях города (в кинотеатрах, в Доме связи, в педагогическом институте, речном училище, Госбанке). Занятия начинались очень рано, а после их окончания, учителя и ученики шли в родную школу. В одних кабинетах были операционные, в других располагались кровати и больничные тумбочки.

Школа-госпиталь находилась в Холодном переулке, а Матрена Дмитриевна, Мотенька, как её ласково называли раненые, жила неподалеку, на улице Алексеевской. Часто приходилось вставать по тревоге: на крышах дежурить, разбирать развалины разбомблённых домов, убираться на улицах. Зимой было особенно тяжело. Надо было своими силами топить те помещения, которые предоставлялись для занятий. Дети часто сидели одетыми из-за холода. Плохо слушались пальцы, замерзали чернила, приходилось работать карандашами, хоть и в них была острая нужда. В течение всего учебного периода учителя работали в школе и в госпитале, а в весенне-летний период – на заводах и в колхозах. Был организован широкомасштабный сбор и отправка на фронт посылок. Комсомольцам школы удалось собрать достаточно денег даже на строительство танковой колонны.

В 1944 году сам генеральный секретарь ВКП И. В. Сталин прислал благодарственное письмо на имя комсомольцев школы № 14. Обратить на себя внимание самого Сталина было по тем временам делом невозможным. За работу, проделанную в 1930-1945 годах, школе решением Верховного Совета СССР было присвоено имя замечательного писателя-гуманиста и общественного деятеля В. Г. Короленко (в декабре 1946 г.).

А красноармеец Иван Григорьевич Сорокин с войны не вернулся. Пропал без вести 16 марта 1943 года. О чем Матрене Дмитриевне пришло извещение из Свердловского райвоенкомата города Горького... С тех пор для моей прабабушки День Победы стал праздником «...со слезами на глазах».

После войны у неё была ещё долгая трудовая жизнь: она подняла и вывела в люди детей, помогла детям воспитать внуков и всегда работала. Вот и весь рассказ о неприметной старушке... Но её судьба отражает судьбы миллионов таких же, как она, тех, кто приближал долгожданную, выстраданную Победу! Я горжусь трудовым подвигом моего города, я горжусь, что к трудовой и военной славе причастна моя семья!

Виктор Маслов,
5 «В», школа № 12

Возможно, Вам будут интересны следующие статьи:

Количество общих ключевых слов с данным материалом: 1
№№ Заголовок статьи Библиографическое описание
11 Пока наша память жива – жив наш Федор Михайлович Хапилов О. Пока наша память жива – жив наш Федор Михайлович : [автозаводский школьник Олег Хапилов рассказывает о своем прадеде Савкине Федоре Михайловиче и его труде в годы войны. Работа написана в рамках культурно-познавательного проекта «Я открываю Нижний Новгород»] // Нижний Новгород. – 2020. – Специальный выпуск: Трудовая доблесть. Моя семья в истории Нижнего Новгорода. – С. 140-141
12 Война…Победа…Дети…Труд… Аванесова Д. Война…Победа…Дети…Труд… : [автозаводская школьница Диана Аванесова рассказывает о своих прабабушке и прадедушке Приказчиковых Анне Федоровне и Владимире Ивановиче, их вкладе в общую Победу и мирном труде. Работа написана в рамках культурно-познавательного проекта «Я открываю Нижний Новгород»] // Нижний Новгород. – 2020. – Специальный выпуск: Трудовая доблесть. Моя семья в истории Нижнего Новгорода. – С. 177
13 Судьба моей семьи – защищать Родину! Вершинин А. Судьба моей семьи – защищать Родину! : [автозаводский школьник Александр Вершинин рассказывает о своих родственниках – защитниках страны в военные годы и в мирное время. Работа написана в рамках культурно-познавательного проекта «Я открываю Нижний Новгород»] // Нижний Новгород. – 2020. – Специальный выпуск: Трудовая доблесть. Моя семья в истории Нижнего Новгорода. – С. 20-21
14 Расписался на колонне рейхстага Землянуха П. Расписался на колонне рейхстага : [автозаводский школьник Павел Землянуха рассказывает о военных подвигах своего прадеда Андрея Афанасьевича Бабушкина. Работа написана в рамках культурно-познавательного проекта «Я открываю Нижний Новгород»] // Нижний Новгород. – 2020. – Специальный выпуск: Трудовая доблесть. Моя семья в истории Нижнего Новгорода. – С. 10-12
15 Как ковала Победу семья Васиных Миронова А. Как ковала Победу семья Васиных : [автозаводская школьница Арина Миронова рассказывает о трудовых подвигах своих родных в годы войны. Работа написана в рамках культурно-познавательного проекта «Я открываю Нижний Новгород»] // Нижний Новгород. – 2020. – Специальный выпуск: Трудовая доблесть. Моя семья в истории Нижнего Новгорода. – С. 33-34
16 Глубокий тыл стал фронтом Соколов А. Глубокий тыл стал фронтом : [автозаводский школьник Андрей Соколов рассказывает о трудовом подвиге своего прадеда Агафинова Григория Семеновича в годы войны. Работа написана в рамках культурно-познавательного проекта «Я открываю Нижний Новгород»] // Нижний Новгород. – 2020. – Специальный выпуск: Трудовая доблесть. Моя семья в истории Нижнего Новгорода. – С. 134-135
17 Немецкие самолеты сбрасывали бомбы и листовки Швец Е. Немецкие самолеты сбрасывали бомбы и листовки : [автозаводский школьник Егор Швец рассказывает о прабабушке Полине Константиновне и прадедушке Николае Дмитриевиче Григорьевых и их вкладе в общую Победу. Работа написана в рамках культурно-познавательного проекта «Я открываю Нижний Новгород»] // Нижний Новгород. – 2020. – Специальный выпуск: Трудовая доблесть. Моя семья в истории Нижнего Новгорода. – С. 143-144
18 Три похоронки и пуля в ноге Антошин Я. Три похоронки и пуля в ноге : [автозаводский школьник Ярослав Антошин рассказывает о боевом пути и подвигах своего прадеда Антошина Анатолия Григорьевича. Работа написана в рамках культурно-познавательного проекта «Я открываю Нижний Новгород»] // Нижний Новгород. – 2020. – Специальный выпуск: Трудовая доблесть. Моя семья в истории Нижнего Новгорода. – С. 22
19 В первый же день ушел на фронт… Гарусова Д. В первый же день ушел на фронт… : [автозаводская школьница Дарья Гарусова рассказывает о своем прадеде Макарове Андрее Павловиче, пропавшем без вести во время войны. Работа написана в рамках культурно-познавательного проекта «Я открываю Нижний Новгород»] // Нижний Новгород. – 2020. – Специальный выпуск: Трудовая доблесть. Моя семья в истории Нижнего Новгорода. – С. 13
20 «В борьбе с немецко-фашистскими оккупантами бесстрашен». Мой прадед Иван Боровков Коробов А. «В борьбе с немецко-фашистскими оккупантами бесстрашен». Мой прадед Иван Боровков : [автозаводский школьник Артем Коробов рассказывает о военных подвигах своего прадеда Боровкова Ивана Матвеевича. Работа написана в рамках культурно-познавательного проекта «Я открываю Нижний Новгород»] // Нижний Новгород. – 2020. – Специальный выпуск: Трудовая доблесть. Моя семья в истории Нижнего Новгорода. – С. 28-30

Страницы