Как два брата стали на Автозаводе директорами элитных школ

Родина О. Как два брата стали на Автозаводе директорами элитных школ : [о Г. и Л. Авербухах, директорах школ № 36 и № 126] // Нижегородский рабочий. – 2008. – 29 янв. – С. 15

Григория и Леонида Авербухов отличает творческий подход к физике, детям и жизни

Казалось бы, что же может объединить два таких разных учебных заведения — школу № 126 и лицей №36 на Автозаводе? Одно — с упором на английский язык, другое — на физику и математику. Первое долгое время было женской школой, а второе — мужской. Что же тогда? Просто и школой, и лицеем руководят родные братья — Григорий и Леонид Авербухи. Оба — директора, оба — преподаватели физики, оба — заслуженные учителя России, обоих обожают дети и уважают родители. Первого сентября этого года братья Авербухи отметят юбилеи: Григорий — 25-летие своего пребывания в должности директора школы №126, а Леонид — 10-летие руководства в лицее №36! Как выяснил «HP», ни один из братьев даже подумать не мог о том, что когда-нибудь станет школьным директором. Старший Григорий мечтал стать кинорежиссером, а младший Леонид — ученым. Однако «физика» распорядилась иначе...

ВМЕСТО ВГИКа ОТПРАВИЛИ В АРМИЮ

...Родились и выросли братья Авербухи на Автозаводе. С самого детства их окружала атмосфера физики. Отец Семен Авербух был отличным преподавателем физики и всю свою жизнь посвятил работе в математическом лицее № 36. Однако сами братья никакого отношения к лицею не имели — мальчишки учились совсем в других школах.

В юности Григорий Авербух очень увлекался кино, занимался в кружках и даже участвовал во всесоюзных фестивалях любительских фильмов. Посещали молодого человека и мысли о том, чтобы после школы поступать во ВГИК на режиссера или оператора. В общем, творческая жилка в Григории Авербухе присутствовала всегда.

А вот Леонид, который на девять лет моложе своего брата, напротив, тяготел к более точным наукам и хотел стать ученым. Может быть, поэтому впоследствии Леонид стал директором именно математического лицея, а более творческий Григорий — гуманитарной школы.

Год окончания школы Григорием Семеновичем совпал с началом хрущевских реформ, и молодой парень, мечтавший о кино, даже не получил возможности поступить в институт. Сразу на следующий день после выпускного его забрали в армию на три с половиной года. На сборном пункте в Дзержинске Григория распределили в Тайшет.

Ташкент? — переспросил Григорий.

— Да нет. Это Тайшет, Иркутская область. Слышал про БАМ? Там и будешь служить.

Кстати, в армию к Григорию приезжал Леонид, который к тому времени тоже увлекся кино и даже снял целый фильм про службу старшего брата.

«ЕСЛИ БЕРЕШЬ ЛОПАТУ, ЗНАЧИТ, САМ ДУРАК!»

После службы Григорий поступил-таки в пединститут на физический факультет (не обошлось без мнения отца). Проучившись год в Нижнем, Гриша перевелся на заочное отделение Красноярского пединститута — поближе к любимой девушке, с которой познакомился еще в армии. Потом работал в Сибири учителем.

— Школа была малокомплектная, восьмилетка. Учителей не хватало, — вспоминает Григорий Семенович. — И когда меня кто-нибудь спрашивал: «Ты что в школе преподаешь?» — я отвечал: «Да все, что на «Ф», — физику, физкультуру, фимию».

Но в Нижний все равно тянуло, да и армейская любовь к тому времени уже прошла...

— Почему так много незамужних учительниц? Да потому что кому понравится, что твоя жена с утра до вечера будет сидеть в школе, проверяя тетрадки! — объясняет Григорий Семенович. — Со мной была такая же ситуация, только учителем был я.

Вернувшись в Нижний в 1977 году, Григорий Семенович узнал, что в английской 126-й школе освободились место учителя физики и полставки завуча. Через полгода он вырос уже до завуча. Ему приходилось часто заменять директора, так как та постоянно болела. А 31 августа 1983 года директриса вызвала завуча Авербуха «на ковер».

— Она просто вручила мне ключи и сказала, что завтра линейку проводить буду я. Так я и стал директором 126-й школы.

В этом году будет уже 25 лет, как Григорий Авербух руководит 126-й школой. Григория Семеновича частенько можно встретить с лопатой в руках: зимой он чистит снег на школьном дворе, весной — в нем же копает грядки. Приходилось даже сортиры родной школы чистить, когда затапливало! Но Григорий Семенович этим не бравирует, напротив...

— Раз берешь лопату, значит, сам дурак! Значит, неправильная организация труда.

ЗА СОВЕТОМ ПРИШЕЛ К СТАРШЕМУ БРАТУ

Окончив 137-ю школу, младший брат Леонид Авербух благополучно поступил на тот же физический факультет в пединституте. И если старший Григорий попал под реформы сразу после школы, то младший Леонид — после окончания института.

— Получилось так, что в год моего выпуска была только целевая аспирантура, — вспоминает Леонид Семенович. — В результате по распределению я попал в поселок Большое Козино Балахнинского района.

Однако проработать в селе Леониду суждено было недолго — уже в ноябре его забрали в армию,  правда,  в отличие от старшего брата, всего на год. Сразу после армии Леонид устроился в свою родную школу в качестве преподавателя физики, где отработал десять лет. В лицей №36 перешел только после того, как оттуда, отработав 35 лет учителем физики, ушел на пенсию его отец.

— Однажды мне поставили условие: либо я ухожу из школы, либо становлюсь директором, — рассказывает Леонид Семенович. — Мне было сложно принять решение, потому что я видел, как Гриша с утра до ночи работает в своей школе. За советом я пошел именно к нему...

Свою первую линейку Леонид Авербух проводил сразу после знаменитого дефолта в 1998 году.

— У меня не было ни телефона, ни оргтехники, ни копейки денег. Секретарь печатал на пишущей машинке через копирку, — вспоминает Леонид Семенович.

Однако с годами «правления» Авербуха лицей преобразился. Сейчас он очень хорошо оснащен технически, даже расписание уроков здесь находится на электронном табло.

«ДЕТИ, СВЕТ — ДЕЛО ТЕМНОЕ!»

Братья Авербухи успевают вести уроки физики и по сей день. А стиль преподавания они позаимствовали у своего отца. Авербух-старший в своем деле был оригиналом. Вот, например, как он начинал тему про свет. «Что такое свет? — спрашивал он. — Свет, дети, — это дело темное». А дальше он уже говорил о том, свет имеет двоякую природу и т. д. Или, например, что такое полупроводник? Это один проводник на два вагона.

— Поначалу я ходил на уроки отца, а потом дублировал все его хохмы и шутки, — рассказывает  Григорий  Семенович.

— Со временем, будучи человеком творческим, я разбавлял его шутки всякими современными «делами».

Кстати, после смерти Семен Авербух оставил сыновьям в наследство свои конспекты по физике, которые хранятся в кабинете Григория Семеновича уже двадцать лет. Некоторыми из них он продолжает пользоваться даже сейчас.

А дети уже самих братьев Авербухов, хотя и учились на физиков, в жизни пошли по другому пути.

— Сейчас ведь как, — рассуждает Григорий Семенович, — спроси у кого-нибудь из молодых: хочешь в учителя пойти работать? Так он покрутит пальцем около виска и скажет: «Ты что, смерти моей хочешь?» Жаль...

Ольга РОДИНА

Фото Натальи ПЬЕТРЫ.

Возможно, Вам будут интересны следующие статьи:

Количество общих ключевых слов с данным материалом: 1
№№ Заголовок статьи Библиографическое описание
11 Любовь к детству Любовь к детству : [к 30-летнему юбилею МДОУ № 90 в Автозаводском районе] / подгот. А. Гусев // Автозаводец. – 28 окт. (№ 123). – С. 7
12 История школы № 6 История школы № 6 : [Электронный ресурс] // Сайт школы № 6. – Режим доступа: http://moyschooln6.ucoz.ru/index/0-90 (дата обращения: 30.03.2017)
13 История школы № 37 [История школы № 37] // Сайт школы № 37. – Режим доступа: http://school37.ucoz.net/index/0-6 (дата обращения: 29.03.2017)
14 История школы (вечерней № 30) История школы (вечерней № 30) // Сайт школы № 30. – Режим доступа: http://30nn.ru/история-школы/ (дата обращения: 29.03.2017)
15 История школы № 15 История школы № 15 // Сайт школы № 15. – Режим доступа: http://www.school-15.ru/History_MBOU_SOSH_15.htm (дата обращения: 29.03.2017)
16 История школы № 145 История школы № 145 : [Электронный ресурс] // Сайт школы № 145. – Режим доступа: http://schooln145.ucoz.ru/index/istorija_shkoly/0-6 (дата обращения: 28.03.2017)
17 История школы № 144 История школы № 144 : [Электронный ресурс] // Сайт школы № 144. – Режим доступа: http://schooln144.3dn.ru/index/istorija_shkoly/0-11 (дата обращения: 28.03.2017)
18 Союз нерушимый Наук и Искусств Гончар Л.А. Союз нерушимый Наук и Искусств : [Электронный ресурс] : [история МБОУ «Школа №58»] // Сайт школы № 58. – Режим доступа: http://shkola58.ucoz.ru/Ist_Shk58/sojuz_nerushimyj_nauki_i_iskusstv.pdf (дата обращения: 20.03.2017)
19 История школы № 161 История школы № 161 : [Электронный ресурс] // Сайт школы № 161. – Режим доступа: http://school161.ucoz.ru/index/svedenija_o_strukture_obrazovatelnogo_uchrezhdenija/0-217 (дата обращения: 20.03.2017)
20 История школы № 128 История школы № 128 : [Электронный ресурс] // Сайт школы № 128. – Режим доступа: http://school128-nn.ru/?page_id=135 (дата обращения: 20.03.2017)

Страницы