Заповедные острова. Сохраняя будущее

Заповедник. Заказник. Национальный парк. Какая разница между ними? Что у них общего.

На эти и другие вопросы ребята получили ответы в ходе всероссийского заповедного урока «Заповедные острова. Сохраняя будущее». Для многих было открытием разнообразие особо охраняемых природных территорий. С интересом узнавали, что особо охраняемые территории созданы не только для сохранения и разведения редких животных и растений. Как говорил Леший Домовенку Кузе — «Всякая поганка в лесу кому-нибудь назначена, потому порядок». Научные исследования, «Летопись природы», познавательный туризм, сохранения национального природного и культурного наследия и это не всё для чего созданы заповедные острова.

Дети не только слушали, но и принимали непосредственное участие. С удовольствием разбирались с определениями особо охраняемых территорий, логотипами заповедников и картой. С интересом наблюдали за животными Кержинского заповедника (Видеостудия заповедника «Керженский»). В игровой форме знакомились с понятием — экосистема. Игра показала наглядность того, что будет, если разрушить всего лишь одно звено. В заключение мероприятия дети клятвенно обещали соблюдать правила поведения в природе и в городе.

Все были так увлечены, что не заметили, как занятие подошло к концу. После мероприятия дети с интересом рассматривали книги и журналы о Кержинском заповеднике.